Revolución en las aulas

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4100385 ¿Quién dijo que la vida del estudiante es envidiable? La época en la que los universitarios se rascaban las setas psicotrópicas pasó a la historia previa al Plan de Bolonia. Los arquitectos e ingenieros en general, y los politeknikos en particular, lo saben bien. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> Entre semana, los momentos de inercia polares del centro de gravedad cefálica se giran hasta alcanzar el hipotálamo durante los fines de semana; hecho que puede ocurrir el jueves, en el caso de las sinapsis precoces de los adolescentes vegetativos, o el sábado, en el caso de los alumnos maduritos.<o:p></o:p> Dicho en otras palabras: Los estudiantes han de compensar el estrés Bolónico al que nos somete el Ministerio de Educación con la sobre-ingesta compulsiva de estupefacientes, lo que acarrea el que se abarrote el país con profesionales bien formados pero ponderadamente perturbados, que colapsarán antes incluso de que se termine la crisis Ladrillil española. <o:p></o:p> Inciso: ¿Porqué nunca se ha reformado la vetusta Constitución Española del 78 y los planes de estudios se reforman cada 4 años que cambia el Gobierno?<o:p></o:p>

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1 Revolución en las aulas

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53002311 Álava <img src="../blogfiles/inakicerrajeria/6-11-09blog.jpg" id="img_0" class="imgizqda" width="604" height="146"> <div class="barhead"> <div class="ln" id="story-entradilla"> </div> </div> La Diputación quiere enterrar definitivamente el pasado y mirar al futuro del yacimiento romano de Iruña Veleia, situado en Trespuentes. Con ese fin, la institución foral se ha implicado en la dirección de la polémica excavación de la mano de la Universidad del País Vasco. <a href="http://www.elcorreodigital.com/alava/20091106/alava/toma-riendas-veleia-20091106.html" title="http://www.elcorreodigital.com/alava/20091106/alava/toma-riendas-veleia-20091106.html" id="link_0">(+info)</a> false

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1 La UPV toma las riendas de Veleia

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53003474 <A href="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/1600/KIF_2178.0.jpg"><IMG style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/200/KIF_2178.jpg" border=0></A> El lugar de trabajo o estudio puede convertirse en un sitio mejor para todos aquellos que lo compartimos cuando además de ofrecer el entusiasmo y dedicación de una labor vocacional somos capaces de dejar fluir e integrar una parte más personal, creativa y sensitiva de nuestro yo. Así lo hace el Dr. en Ciencias Geológicas Javier Elorza, Catedrático de la Universidad del País Vasco, con el cultivo de rosales en la misma. Ahora son 13 profesores y 26 plantas las que forman parte de este proyecto en el que él llevó la iniciativa. Hoy colabora en esta Weblog con una pequeña exposición fotográfica de sus rosas. <A href="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/1600/KIF_2181.jpg"><IMG style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/320/KIF_2181.jpg" border=0></A> <A href="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/1600/KIF_2197.jpg"><IMG style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/320/KIF_2197.jpg" border=0></A> <A href="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/1600/KIF_2186.jpg"><IMG style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/320/KIF_2186.jpg" border=0></A> <A href="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/1600/KIF_2182.jpg"><IMG style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/7586/2775/320/KIF_2182.jpg" border=0></A>

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1 Las rosas de la ciencia

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53002489 <div><div><a title="blocked::mailto:univerdeverano@gmail.com" href="mailto:univerdeverano@gmail.com">univerdeverano@gmail.com</a> / <a title="blocked::http://www.universidadverde.es/" href="http://www.universidadverde.es/" target="_blank">http://www.universidadverde.es</a> </div> <div>¿Qué es?</div> <div> <div style="margin: 0px;"> </div> <div style="margin: 0px;">Entre plenarias y talleres, la universidad verde de verano es un momento de intercambio, debate, formación, información, etc. sobre todo tipo de cuestiones que interesan a l+s integrantes y simpatizantes del movimiento verde y ecologista. </div></div> <div> </div> <div>¿Dónde, cuándo?</div> <div> <div style="margin: 0px;"> </div> <div class="caption" style="margin: 0px;">La Universidad de Verano de L+s Verdes tendrá lugar en Huesca, Aragón, del 23 al 25 de julio.</div> <div style="margin: 0px;"> </div> <div class="caption" style="margin: 0px;">Jueves 23 de julio: Recepción a partir de las 16h.</div> <div class="caption" style="margin: 0px;">Viernes 24 y sábado 25 de julio: Plenarias (11.30-14.00h/18.30-21.00h) y talleres en paralelo (9.00h-11.00h/16.00h-18.00h )</div> <div style="margin: 0px;"> </div> <div class="caption" style="margin: 0px;">Lugar de celebración: <a title="blocked::http://www.iespiramide.org/" href="http://www.iespiramide.org/" target="_blank">http://www.iespiramide.org/</a></div> <div style="margin: 0px; min-height: 14px;"> </div> <div style="margin: 0px; min-height: 14px;">¿Quién puede asistir?</div> <div style="margin: 0px;"> </div> <div style="margin: 0px;"> <div style="margin: 0px;"> <div>Pueden asistir a esta universidad tanto activistas del movimiento verde como simpatizantes, personas afines, ecologistas de todos los horizontes, redes y movimientos sociales, asociaciones, expertos, etc. Ante todo se trata de un encuentro de militantes de base orientado hacia la construcción de redes.</div> <div> </div> <div>¿Qué es el programa?</div> <div> </div> <div class="caption">Tendrán lugar cuatro plenarias (transformación ecológica de la economía, cambio climático y post kyoto, derechos digitales, Eruopa/relaciones Norte-Sur) y una quincena de talleres sobre temas relativos a la salud,, la energía, el movimiento verde y las instituciones, la juventud, el decrecimiento, animalismo, etc. todo desde el prisma de la ecología política. En breve más información sobre el programa de cada plenaria y taller en <a title="blocked::http://universidadverde.es/" href="http://universidadverde.es/" target="_blank">www.universidadverde.es</a></div> <div> </div> <div class="caption">Conciertos previstos el viernes y el sábado por la noche.</div> <div> </div> <div>¿Quién organiza?</div> <div> </div> <div class="caption">Impulsada por el movimiento de Hondarribia (<a title="blocked::http://hondarribiaverde.org/" href="http://hondarribiaverde.org/" target="_blank">http://hondarribiaverde.org</a>) y auspiciado por L+s Verdes de Aragón, la Universidad de verano de L+s Verdes cuenta con un comité organizador plural donde están representad+s organizaciones y redes tal y como partidos verdes de diferentes familias, sensibilidades y comunidades autónomas, Jóvenes Verdes, Ecopolítica, Economía Verde, Salud Verde, Verdes sin Fronteras, Informática Verde, etc..</div> <div> </div> <div> <div>Inscripciones </div> <div class="caption">Matrícula: 30 euros.</div> <div class="caption">Forma de pago: se recomienda pagar por adelanto a la cuenta siguiente 2086 0300 39 0001755324 (Poner concepto: "tu nombre + UV") </div> <div>En todos casos, confirmar asistencia y/o pago a <a title="blocked::mailto:univerdeverano@gmail.com" href="mailto:univerdeverano@gmail.com">univerdeverano@gmail.com</a> </div> <div> </div></div> <div>¿Dónde alojarse?</div> <div> </div> <div class="caption">Posibilidad de alojarse en la Universidad (<a title="blocked::http://www.iespiramide.org/" href="http://www.iespiramide.org/" target="_blank">http://www.iespiramide.org/</a>)</div> <div class="caption">Pensión completa: 30 euros / persona / día.</div> <div> </div> <div class="caption">Habrá un servicio de guardería para l@s participantes con niñ@s.</div></div> <div> </div> <div>Más información</div> <div> </div></div> <div style="margin: 0px;"> <div>Si estás interesado/a en participar y/o proponer un taller, no dudes en escribir a <a title="blocked::mailto:univerdeverano@gmail.com" href="mailto:univerdeverano@gmail.com">univerdeverano@gmail.com</a> </div> <div> </div> <div><a title="blocked::http://www.universidadverde.es/" href="http://www.universidadverde.es/" target="_blank">http://www.universidadverde.es</a></div></div></div></div>

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1 Apúntate a la primera Universidad de verano de L+s Verdes, 23-25 julio 2009

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53006108 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="themeData" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><o:p></o:p>Vean esto primero: <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="themeData" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><link rel="colorSchemeMapping" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"> <div style="text-align: center;"><object style="border: 0pt none ; margin: 0pt; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WkDyECqvTxo&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/WkDyECqvTxo&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed> </object><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="themeData" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><link rel="colorSchemeMapping" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"> Realidad o ficción, ¿ironía retratada con humor? </div><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="themeData" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><link rel="colorSchemeMapping" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"> ¿Lo han visto ya? Si es así, lean lo siguiente por favor:<o:p></o:p> “Nos han llevado a ver distintitos oficios; a cada estudiante a lo suyo. Querían que fuésemos médicos por una jornada, profesores, economistas y un largo etcétera por un día. La mayoría ha visitado hospitales y el resto, juzgados. A mí, que me gustaría ser periodista, me han llevado a una televisión local de poca monta. Y de poca monta digo porque no nos han tratado como es debido, ni a mí ni a Leire, que también quiere trabajar en esto de la comunicación. Nos han hecho esperar y nos ha recibido la señora de la limpieza (al parecer, el gerente no se encontraba en casa). Ha llegado tarde y nos ha bastado un minuto para catarlo. <<Para trabajar en esto, o eres maricón o tía buena con grandes tetas>>, nos ha dicho. No había nada más que escuchar; hemos recogido nuestras cosas y le hemos dejado ahí, sin que hayamos ejercido de de periodistas por un día, con la palabra en la boca”.<o:p></o:p> Y ahora, quédense con este dialogo:<o:p></o:p> -La cosa esta chunga para trabajar. <o:p></o:p> -¿Sí?<o:p></o:p> -Así es. Lo tendrás difícil. Veras como te vas a topar con anuncios a lo “se busca periodista, abstenerse los de la <a href="http://www.ehu.es/p200-home/es" title="http://www.ehu.es/p200-home/es" id="link_0">UPV</a>”.<o:p></o:p> **** <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="themeData" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><link rel="colorSchemeMapping" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"> Y todo eso te lo dicen los que son, supuestamente, compañeros de profesión. Y te desanima un rato. El sketch lo vi en un programa harto conocido, autonómico e irónico. No hace falta que hagamos publicidad. El texto entre comillas lo he rescatado de mi diario (con fecha del 17 de mayo del 2005, una época en la que no era, todavía, estudiante universitario). Por su parte, la conversación que he recogido la tuve con uno que había estudiado en una facultad que no era la mía. Y esta campaña de desmoralización, ¿a cuenta de qué?<o:p></o:p> ¿Qué intereses tendrían aquellos con los que podría trabajar algún día? <o:p></o:p> No les hice caso; ni a uno, ni a otro, ni al de la moto. Hice de tripas corazón y quise seguir adelante para comprobar que no eran más que mentiras las que me decían.<o:p></o:p> Y ahora, estoy rozando la licenciatura. Estoy en mi último año de carrera, y me da muchísimo vértigo (por no decir miedo) licenciarme. <o:p></o:p> <big>Pero, ¿es necesario tener el título para ejercer de periodista?</big> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"> <div style="text-align: center;"><img src="http://blogs.elcorreodigital.com/blogfiles/enparanoiados/156157_periodismo_muerto.jpg" id="img_0" class="imgcen">¿Ha fallecido el periodismo tradicional? </div> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="themeData" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><link rel="colorSchemeMapping" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"> Tengo en mis manos un ejemplar de <a href="http://www.fundacioncoso.org/6/notas/loscinicos.htm" title="http://www.fundacioncoso.org/6/notas/loscinicos.htm" id="link_2">Los cínicos no sirven para este oficio.</a> Lo escribió el famoso <a href="http://www.es.wikipedia.org/wiki/Ryszard_Kapu%C5%9Bci%C5%84ski" title="http://www.es.wikipedia.org/wiki/Ryszard_Kapu%C5%9Bci%C5%84ski" id="link_1">Kapuscinski,</a> ensayista él, periodista y escritor polaco. Reportero incansable, estableció en tres los requisitos del buen comunicador: capacidad de sacrificio (aunque te vayas a casa y desconectes, es una profesión con la que convives las 24 horas del día), constante renovación de los conocimientos (el periodista investiga y describe el mundo contemporáneo, que se está actualizando y cambiando continuamente) y abandono de cualquier pretensión de hacerse rico con el oficio ( la gente se cree que los profesionales de la información se hacen ricos al instante y no, trabajan mucho, generalmente, por un salario muy bajo). Sería un atrevimiento catalogarme como periodista, pues: sin embargo, diré a mi favor que ando por buen camino: leo dos periódicos al día, suelo permanecer al loro de las actualizaciones de <a href="http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/" title="http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/" id="link_0">elcorreodigital</a> o de otras webs y veo tantos informativos de tv como puedo (autonómicos o nacionales). Los situan en redacciónes atiborradas de gente, ordenaditos, escribiendo en sus maquinas. Y no, están en la calle o investigando entre libros. Y no basta con que escriban bien (al fin y al cabo, si no te ha sido concebido el talento para la escritura, nadie te lo va a otorgar). Ni todos los que escriben bien son, entonces, periodistas, ni todos los periodistas escriben bien. Y a mi me falta escribir bien. Pero, ¿nacen o se hacen?. Es una pregunta repetitiva, monótona. No seré yo quien la conteste. Ante esto, os lanzare otra pregunta al vuelo: ¿nos capacita, realmente, una carrera para ejercer una profesión?, es decir, ¿podemos (o debemos), todos los que estudiamos periodismo...llegar a ser periodistas? Ahora sí. Me da que los profesionales de la información nacen y se hacen, después, cuando salen de la Universidad y practican (lo que han aprendido y lo que no han aprendido). Trabajar como reportero, con informaciones rápidas. Era ese el coste que pago Kapuscinski, el precio de hacer lo que más le gustaba: conocer gente, sumergirse en culturas, investigar sucesos, aprender del mundo, escribir sus libros, el ser escritor...<o:p></o:p>esa es mi meta, inspirarme en l@s antigu@s y hacer algo nuevo por mi y por la comunidad. Redefinición en la labor del/ de la periodista, esa es la cuestión. Redefinición y una buena formación. Me niego a que no haya diferencias entre <a href="http://www.gente5.telecinco.es/blogs/elconfesionariodekiko/" title="http://www.gente5.telecinco.es/blogs/elconfesionariodekiko/" id="link_3">Kiko el de Gran Hermano</a> y entre mi... De momento me voy a estudiar. Derecho de la Información. Tengo un examen el jueves y me quiero licenciar... De prácticas, me dijeron que la labor del periodista se limitaba a escribir en periodicos; que ni la tele ni la radio eran su terreno, que había nacido el profesional de lo audiovisual, el <a href="http://www.ehu.es/p200-content/es/contenidos/titulacion/act_tit_comun202_323/es_escom/es_filetit_comun202_323.html" title="http://www.ehu.es/p200-content/es/contenidos/titulacion/act_tit_comun202_323/es_escom/es_filetit_comun202_323.html" id="link_1">licenciado audiovisual</a> . *PD: <a href="http://www.gizarte-komunikazio-zientziak.ehu.es/p238-home/es/" title="http://www.gizarte-komunikazio-zientziak.ehu.es/p238-home/es/" id="link_4">La Facultad de Comunicación de Leioa</a> la tengo cerca de casa. Era una ventaja; no me alejo de mis amistades y tampoco lo hago de mis familiares. No obstante, los que han querido perfeccionar algún que otro idioma han tenido que salir fuera de casa (gracias a los ERASMUS u a otros planes de estudios). Y es eso lo que he echado de menos: en vez de asignaturas sin sentido, estudios de chino, inglés, francés o alemán, aplicándolas a mi carrera. Afortunadamente para los nuevos estudiantes, desafortunadamente para un servidor, esto cambiara a partir del 2010, año en el que se empezara a implantar el <a href="http://www.es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_Bolonia" title="http://www.es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_Bolonia" id="link_0">plan Bolonia</a> . ¡FUERA ENCHUFISMO, FUERA INTRUSISMO! Es mi opinión de "no periodista". Aun... ¿Hace falta estudiar Biología para ser biologó?, ¿hay que estudiar para ser licenciado en Biología? ¿Medicina para ser médico? Nadie lo duda. Entonces, ¿por qué no ocurre lo mismo con el Periodismo?". <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="themeData" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><link rel="colorSchemeMapping" href="file:///C:%5CUsers%5CIBONTX%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"> <o:p> </o:p> ¿Debería dar igual donde estudia uno y donde el otro, no? Al final, lo importante no es cuanto pagas sino lo que vales. Tendría que ser asin… Periodismo, necesario y olvidado. Apartado en la punta de Leioa.

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2009-06-17T00:00:00+02:00 53128707

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llamemosle-periodismo-pues

2009-06-16T23:11:05+02:00

1 Llamémosle periodismo, pues

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53000592 A los alumnos irlandeses que esta semana tienen los exámenes del Leaving Cert (el equivalente a la Selectividad) <a href="http://www.independent.ie/national-news/exam-leak-fiasco-hits-50000-students-1761081.html">les han hecho una jaimitada de espanto</a>. En un colegio de Drogheda (Co. Louth) un profesor -que ya ha sido suspendido- se equivocó y en vez del examen de "Inglés I" entregó el examen de "Inglés II", que tenía que realizarse al día siguiente. Se dieron cuenta del error rápidamente, pero para cuando recogieron los exámenes muchos alumnos ya le habían echado un ojo, y las preguntas enseguida se filtraron a otros colegios por SMS y por internet. Encima, el centro donde se produjo la metedura de pata no informó inmediatamente a la comisión del Ministerio encargada de estos exámenes, así que no pudieron reaccionar a tiempo y preparar un examen alternativo para el día siguiente. Consecuencia: el examen de "Inglés II" ha sido aplazado al sábado, con lo que esto supone de organización (vigilancia, transporte de escolares, personal de los colegios...) y de molestia para los más de 50.000 alumnos afectados, que se encuentran con que tienen un día más de tensión (y la tensión durante estos exámenes es mucha, porque como pasa con la Selectividad, de los resultados que obtengan va a depender la carrera y la universidad en la que van a estudiar). Está claro que la culpa principalmente es del profesor que ha metido la pata, por repartir sin fijarse un examen que no tocaba. Y también de los responsables del centro, que no avisaron a tiempo de lo que había pasado. Pero ¿no debería también el Ministerio prever que este tipo de cosas pueden pasar, y preparar dos modelos de examen por cada asignatura "para un por si acaso"? No sé cómo se hace en España con la Selectividad, si hay distintos modelos de examen preparados o no, pero sería una medida de sentido común ante un examen tan importante y que involucra a tantísimos estudiantes...

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1 Exam paper fiasco

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53003420 <img src='http://blogs.elcorreodigital.com/blogfiles/elcascarrabias/julianmunos.jpg' id='img_0' class='imgcen'/> La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) se ha echado para atrás y ha decidido prescindir de la participación del ex alcalde de Marbella. Muñoz iba a ser entrevistado en una sesión sobre periodismo y corrupción política, pero los responsables de la institución académica no quieren manchar su reputación con interpretaciones confusas sobre los cursos, que buscan «respaldar el combate del Estado de Derecho contra la corrupción». Por eso, aunque el programa quizá ya no tenga tanto ‘tirón’ mediático, han optado por retirar la invitación. Julián Muñoz está conforme. «Ante la situación y presión que se ha creado he decidido no asistir para evitar cualquier perjuicio a la Universidad», dijo ayer a la vez que señaló que sólo pretendía «aclarar cuestiones relacionadas con el ‘caso Marbella’» Los cursos fueron presentados el pasado miércoles y el anuncio de la participación del ex alcalde generó una gran polémica por sus numerosas causas pendientes con la justicia. Además, la nómina de participantes en otros de los 25 cursos que se ofertan este verano incluía a personalidades como José Bono, presidente del Congreso; María Dolores de Cospedal, secretaria general del PP, o Antonio María Rouco Varela, presidente de la Conferencia Episcopal, entre otros. El director del curso, el periodista Juan Luis Galiacho, explicó ayer en un comunicado que el objetivo del curso es "el combate de las instituciones del Estado de Derecho contra la corrupción política" y para evitar alguna "interpretación confusa" se ha decidido prescindir de la presencia de Julián Muñoz. Galiacho ha precisado, además, que la universidad “nunca invitó como ponente del curso Julián Muñoz Palomo” y que, por lo tanto, “nunca habría recibido compensación económica alguna”. La presencia del ex alcalde de Marbella era como “simple invitado” para “acreditar el papel de controlador que ejerció el periodismo de investigación en relación con la corrupción política y urbanística destapada en Marbella”, asegura el periodista. Sea o no verdad esta última cuestión, lo cierto es que inicialmente se dio por segura la presencia de Muñoz en los cursos de la Universidad y nadie dudó del anuncio inicial. Pero la polvareda que ha levantado en todos los estamentos sociales ha provocado la espantada de los organizadores. Evidentemente la Universidad no calculó hasta dónde podía llegar la reacción cuando decidió incluirle entre su elenco de invitados. O realmente necesitaba de la publicidad para hacer más atractiva la asistencia a estos cursos. Hoy en día, cualquier herramienta es válida para justificar el éxito.

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1 Julián Muñoz no irá a la Universidad

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53004386 En primer lugar disculparme el abandono de este blog durante la semana santa, pero es que las vacaciones me han impedido acercarme a vosotras-os. Y ahora vamos a lo que importa, las novedades de los últimos días que os quiero comentar. Vamos con una clase magistral hoy, la que impartió Gloria María Tomás Garrido profesora de Bioética de la Universidad Católica de Murcia el pasado 31 de marzo en el Paraninfo de la Universidad de Alicante. Para evitar errores en la trascripción lo mejor es que veas uno de los videos colgados en yotube: <A id=link_0 title=http://www.youtube.com/watch?v=lG3NPPiQkks href="http://www.youtube.com/watch?v=lG3NPPiQkks">video</A> Y ahora mis reflexiones al respecto: ¿Es que cualquiera puede ser profesora de bioética en nuestras universidades? ¿Dónde empieza la libertad de cátedra y donde terminan la no discriminación, el no ataque a la dignidad de las personas con independencia de su orientación sexual? ¿Es admisible que estas palabras se puedan pronunciar en una universidad pública? ¿Toleraríamos que un supuesto profesor dijese que los negros no tienen alma? ¿Qué se diría de un catedrático que afirmase que el hombre, por ley natural, tiene poder sobre la mujer incluso hasta para maltratarla? Eso sí para la Sra. Gloría Tomás, guárdese su respeto y delicadeza hacía los homosexuales y muestre verdadero respeto evitando ese tipo de opiniones acientíficas. Deje de confabular sobre si somos fruto de una gatillazo, de la soledad… somos y punto. Vaya manía con analizarnos y buscar el origen ¿Para qué? ¿Para cambiarnos? Algunos me tacharéis de intolerante por no gustarme que nuestras universidades sirvan de espacios impunes hacia la homofobia, pero hemos de recordar que todavía hoy en muchos países, basándose en teorías similares a la de Dña. Gloria, se nos somete a lesbianas y gays a electroshock, castigos físicos y psicológicos, para “ordenarnos” y “devolvernos a la ley natural”. Pues eso, que al menos nos lo tomemos con sentido del humor (la parte del gatillazo debería formar parte de una antología del humor) pero también con la seriedad que corresponde. false

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53002311 <div class="barhead"> <div class="ln" id="story-entradilla"> </div> </div> <div class="p"><a href="http://www.elcorreodigital.com/alava/20090306/alava/profesores-alumnos-letras-cierran-20090306.html" title="http://www.elcorreodigital.com/alava/20090306/alava/profesores-alumnos-letras-cierran-20090306.html" id="link_0">Como una piña</a> . La junta de facultad de Letras cerró ayer filas y se pronunció en contra del decreto del Gobierno vasco, asumido sin reticencias por la Universidad del País Vasco (UPV), que da vía libre a la supresión de cuatro de las diez carreras que imparte el centro. Se trata de las filologías Hispánica, Francesa, Alemana y Clásica, titulaciones que cuentan con menos de treinta alumnos en primer año. Álava <img src="../blogfiles/inakicerrajeria/6-4-09blog.jpg" id="img_1" class="imgizqda" width="603" height="141"> </div> false

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1 Profesores y alumnos de Letras cierran filas contra la supresión de cuatro filologías

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53002311 <div class="barhead"> <div class="ln" id="story-entradilla"> </div> </div> <div class="p"> Corren malos tiempos para la lírica, al menos, en Vitoria, que perderá cuatro de las diez carreras que oferta la Facultad de Letras. Se trata de Filología Hispánica, Francesa, Alemana y Clásica. La <a href="http://www.ehu.es/" title="http://www.ehu.es/" id="link_0">UPV</a> tiene ya la puerta abierta a suprimir estas titulaciones tras el decreto publicado por el Gobierno vasco en el boletín oficial el pasado día 29, es decir dos semanas antes del arranque de la campaña para las elecciones autonómicas. ¿El motivo? La disposición del controvertido consejero de Educación, Tontxu Campos, establece un mínimo de treinta alumnos de nuevo acceso para mantener una carrera a partir del curso 2010-11, cuando entre en vigor la adaptación de la Universidad del País Vasco al Espacio Europeo de Educación Superior, conocido como Plan Bolonia. Álava <img src="http://blogs.elcorreodigital.com/blogfiles/inakicerrajeria/19-2-09blog.jpg" id="img_0" class="imgizqda" width="603" height="141"> </div> false

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1 El campus de Álava perderá cuatro carreras de letras para el curso 2010-2011

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