62.99.79.56 76750 10338 Es el debate de moda en el mundo educativo. ¿Deben las escuelas primar a los alumnos para que no falten a clase? Primarlos con dinero en efectivo o con fondos para hacer excursiones al finalizar el curso, por ejemplo. Lo voy a plantear de forma más cruda y con otros ejemplos: ¿hay que primar a los jóvenes (o a los mayores) para que lean libros, se formen, conozcan cuatro cosas de la alta cultura? ¿O simplemente hay que dejarles claro que leer, formarse, conocer, será bueno para su carrera profesional y para su persona y que luego hagan lo que quieran? Un famoso escritor, célebre por la radicalidad de muchos de sus planteamientos, me dijo un día que hay que poner a disposición de los hijos libros, música, cine, museos... Si quieren entrar en ese mundo, darles todas las facilidades para que lo hagan. Y si no quieren, pues peor para ellos. Y a otra cosa. Yo dudo bastante de la eficacia de esas medidas. Tampoco creo que haya que galardonar a la gente por el simple hecho de que cumple con su obligación sin más. Siempre he criticado que a jugadores de fútbol con fichas astronómicas haya que primarlos para que ganen partidos. Como si la ficha fuera sólo por saltar al campo. Pues lo mismo pasa con la escuela y la cultura: ¿de qué sirve que un estudiante vaya a clase sólo por cobrar? ¿O que lea a Shakespeare únicamente porque le reporta un dinero? Fuera, en la vida real, las cosas no funcionan así. Salvo en el fútbol, claro, donde ganan una pasta que roza la inmoralidad y encima hay que estimularlos para que metan goles. Ese el monstruo social que estamos creando. false 2 2009-10-14T20:16:40+02:00 2009-10-14T20:14:00+02:00 53161937 2009-10-16T09:35:15+02:00 -hay-pagar-alguien-hacer-cosas-positivas-si 2009-10-14T20:16:40+02:00 3 1 2009-10-16T09:35:15+02:00 88.15.208.64 53068040 53002311 <div class="barhead"> <div class="ln" id="story-entradilla"> </div> </div> <div class="p"><span style="color:#ff0000">Miranda</span> <img src="../blogfiles/inakicerrajeria/mir12-10-09blog.jpg" id="img_0" class="imgizqda" width="600" height="143"> Los alumnos mirandeses deberán esperar para beneficiarse del programa Escuela 2.0, una iniciativa del Ministerio de Educación mediante la que se pretende poner en marcha aulas completamente digitalizadas y que implicará que cada niño tenga un ordenador portátil. Sin embargo, aunque la experiencia ya ha comenzado en otros colegios españoles, ninguno de estos ordenadores han sido entregados todavía en los centros mirandeses. <a href="http://www.elcorreodigital.com/alava/20091012/miranda/centros-escolares-mirandeses-recibido-20091012.html" title="http://www.elcorreodigital.com/alava/20091012/miranda/centros-escolares-mirandeses-recibido-20091012.html" id="link_0">(+info)</a> </div> false 0 2009-10-12T08:48:32+02:00 2009-10-12T08:46:00+02:00 53161220 los-centros-escolares-mirandeses-aun-han-recibido-los 2009-10-12T08:48:32+02:00 3 1 2009-10-12T08:48:32+02:00 62.99.79.56 53078013 53003420 <img src='http://blogs.elcorreodigital.com/blogfiles/elcascarrabias/botellon.jpg' id='img_0' class='imgcen'/> Al pelo. Ni en el mejor guión cinematográfico. Un ejemplo más que gráfico sobre el debate abierto en los últimos días. En plena discusión sobre el reforzamiento de la autoridad del profesor en las aulas, el padre de un alumno del colegio Público Loyola de Palacios ha agredido a la directora del centro, situado en Vallecas. La funcionaria y el jefe de estudios han denunciado la agresión en la comisaría de Entrevías. El agresor ha sido detenido. Al parecer, el padre del alumno se presentó a primera hora de la tarde en el centro al grito de “voy a matar al jefe de estudios”. El sujeto zarandeó a la directora en uno de los pasillos del centro cuando se topó con ella. Con las consecuencias derivadas del hecho. Mucho se ha hablado estos días sobre el reforzamiento de la figura del profesor desde que Esperanza Aguirre destapó el tarro de las esencias. Aunque la Fiscalía General del Estado asegura que los maestros se encuentran ya reforzados en su autoridad y que existen graves penas para los que ejerzan la violencia contra ellos. Sea lo que sea, el debate está en los medios y en la calle. Y es evidente que si se habla de autoridad en las aulas, es porque no existe. Una sociedad no puede permitir que los responsables de la educación de la juventud sean vituperados y mucho menos agredidos. Porque, al final, es esa misma sociedad la que paga los platos rotos. Y eso es lo que ocurre en nuestro país. Porque cuanfd falla la disciplina y falla la autoridad cualquier modelo (¿lo hay realmente?) se desmorona. Los sucesos de Pozulo de Alarcón son un indicador preocupante de ese fenómeno. Pero donde realmente se ha producido la quiebra es en el mismo seno de la familia. Los padres no educan y, en muchos casos, no están capacitados para educar o no quieren ejercer el papel que les corresponde. Y creen que son los centros escolares quienes tienen la responsabilidad de inculcar en los jóvenes los principios cívicos. Y, de verdad, que no es así. Porque esos mismos padres ponen as sus hijos por encima de todo y cargan sobre los profesores sus carencias. Los niños deben recibir en casa las primeras nociones de educación, civismo y comportamiento social. Y si es en casa donde se transgreden las normas, difícilmente en la escuela se puede reconducir la situación. Aunque también es cierto que los profesores no tienen, porque se la han negado, la autoridad que deberían tener, sin invocar a los viejos tiempos de “la letra con sangre entra”. Quien dude de que padres permisivos y demasiado tolerantes con sus hijos son quienes realmente tienen la responsabilidad de cómo se comporten en la calle, son parte del problema. Porque esos padres no quieren (o no saben) asumir su responsabilidad con sus hijos y con la sociedad. Y por ahí debe empezar la tarea. La autoridad y la disciplina comienzan en casa. Y en la escuela se perfeccionan los modelos sociales, se pule la conducta, pero sobre todo se enseña. Y es de esto de lo que se debe hablar. 2 2009-09-16T20:06:21+02:00 2009-09-16T20:02:00+02:00 53154446 2009-09-17T14:09:50+02:00 agresion-la-escuela 2009-09-16T20:06:21+02:00 3 1 2009-09-17T14:09:50+02:00 83.213.149.58 53069941 53002601 Acaba el verano y comienza la nueva temporada atlética en Euskadi. Los atletas volvemos a la pista y a las competiciones después de una agradecida y placentera -por lo menos para la menda- etapa de descanso. Así pues, la escuela de atletismo de Galdakao abre sus puertas un año más. Los entrenamientos comenzarán el martes 15 de septiembre, como es habitual, en la pista de Elexalde, y podrán inscribirse todos los niños de 6 a 16 años. Para todo aquel que esté interesado aquí se adjunta la información necesaria, o pueden, también, consultar la siguiente web <A href="http://www.galdakaoat.com/escuela-de-atletismo">http://www.galdakaoat.com/escuela-de-atletismo</A> <LI><STRONG>Lugar de entrenamiento/Entrenamendu lekua:</STRONG><EM> </EM><BIG>Polideportivo Elexalde / Elexalde Polikiroldegia</BIG></LI> <LI><STRONG>Comienzo/Hasiera:</STRONG> 16 de Septiembre / Irailaren 16an </LI> <LI><SPAN style="FONT-SIZE: 9pt"><STRONG>Dias/Egunak:</STRONG> 3º - 4º - 5º - 6º: Martes - Jueves / 3. - 4. - 5. - 6. : Astearte – Ostegunetan</SPAN></LI> <LI><SPAN style="FONT-SIZE: 9pt">1º - 2º ESO: Martes - Jueves / DBH 1. - 2. : Astearte - Ostegunetan</SPAN></LI> <LI><SPAN style="FONT-SIZE: 9pt">3º - 4º ESO: Lun - Mierc - Jueves / DBH 3. - 4. : Astele - Asteaz - Ostegunetan</SPAN></LI> <LI><STRONG>Hora/ordua:</STRONG> <BIG>18:00-19:00</BIG></LI> <LI><STRONG>Entrenadores/Entrenatzaileak:</STRONG> <BIG>Isidro Rosales,Alize Mintegi </BIG></LI> <LI><STRONG>Cuota anual/urteko kuota:</STRONG> <BIG>100€ <SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt">BBK: 2095 0028 86 9024868329</SPAN> </BIG></LI> <LI><STRONG>Teléfono/telefonoa:</STRONG> <SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt"><BIG><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt"><BIG><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt"><BIG><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt">944 403 974 /<STRONG> 656 721 965</STRONG></SPAN></BIG></SPAN></BIG></SPAN></BIG></SPAN></LI><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt"><STRONG></STRONG></SPAN> <SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt"></SPAN> <SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt"><STRONG><IMG style="WIDTH: 280px; HEIGHT: 408px" id=img_0 class=imgcen src="http://blogs.elcorreodigital.com/blogfiles/mundoatleta/cartelescuela09-10.jpg" width=208 height=309></STRONG></SPAN> <SPAN style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 9pt"><STRONG></STRONG></SPAN> 2 2009-09-01T21:21:47+02:00 2009-09-01T21:12:00+02:00 53150278 2009-09-01T21:45:50+02:00 vuelta-al-cole-y-la-pista 2009-09-01T21:21:47+02:00 3 1 2009-09-01T21:45:50+02:00 81.44.103.249 53073113 53003038 <IMG class=imgcen id=img_1 src="http://blogs.elcorreodigital.com/blogfiles/culinariosidad/pasteleriassss.jpg">Ésta es una pregunta que me formulan mucho cuando me hacen entrevistas, tengo que reconocer que siempre tengo un recuerdo un poco nebuloso, sobre si fue un <A id=link_0 title=http://etxanobe.com/?s=arroz href="http://etxanobe.com/?s=arroz">arroz</A> que hice a los 11 años o un tarta que ayudé a preparar a mi abuela, lo que sí tengo claro es que cuando empeze a cocinar en la <A id=link_0 title=http://www.gastronomiavasca.net/recipes/search?query_string=crema+pastelera&amp;submit.x=0&amp;submit.y=0&amp;submit=search href="http://www.gastronomiavasca.net/recipes/search?query_string=crema+pastelera&amp;submit.x=0&amp;submit.y=0&amp;submit=search">escuela de hostelería,</A> los primeros ensayos fueron fascinantes y determinantes, para mí, ver como una salsa mítica, como la crema pastelera me salía bien, me parecía algo mágico. En ese ir forjando los pequeños éxitos, que son como ladrillos de autoestima que van construyendo tu pequeño repetorio y tu pequeña mina de confianza, que te permite lanzarte a ofrecer a los demás tu conocimiento y sensibilidad-porque cocinar es ofrecer parte de tu sensibilidad a los seres próximos-. Es en ese momento inicial donde tu propia seguridad reforzada por la impresión causada, te hace seguir y ser cociner@, significa ni más ni menos que cocinar. Hay miles de cociner@s anónimos y no profesionales que son auténticos fenómenos, son personas que han encontrado en el <A id=link_0 title=http://blogs.elcorreodigital.com/culinariosidad/2009/1/7/aprender-cocinar href="http://blogs.elcorreodigital.com/culinariosidad/2009/1/7/aprender-cocinar">cocinar </A>una manera de crecer como personas y de manifestar su sensibilidad creativa. A todos ellos mi admiración porque gracias a ellos la vida es más agradable, si todavía no eres uno de ellos inténtalo, verás que fácil es y que mundo de posibildades se abrirán en tu vida. Luego me comentas tu primera experiencia ¡suerte y enhorabuena! <OBJECT style="BORDER-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; BACKGROUND: none transparent scroll repeat 0% 0%; MARGIN: 0px; BORDER-LEFT: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px; moz-background-clip: -moz-initial; moz-background-origin: -moz-initial; moz-background-inline-policy: -moz-initial" height=344 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/xoX_s0Y8Vcw&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowscriptaccess" VALUE="always"> <embed src="http://www.youtube.com/v/xoX_s0Y8Vcw&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></OBJECT> false 2 2009-06-03T14:56:43+02:00 2009-06-23T08:43:00+02:00 53124673 2009-06-23T13:22:44+02:00 -cual-fue-tu-primera-experiencia-como-cociner- 2009-06-23T08:45:01+02:00 3 1 2009-06-23T13:22:44+02:00 0.0.0.0 53068040 53002311 <div class="barhead"> <div class="ln" id="story-entradilla"> </div> </div> <div class="p">El proyecto de la Junta de transferir las competencias de las<a href="http://www.elcorreodigital.com/alava/20090317/miranda/ampa-rechaza-transferencia-escuela-20090317.html" title="http://www.elcorreodigital.com/alava/20090317/miranda/ampa-rechaza-transferencia-escuela-20090317.html" id="link_0"> escuelas infantiles</a> a los Ayuntamientos está encontrando el rechazo frontal tanto de los padres y madres de estos niños de menos de 3 años, así como de los profesionales que atienden sus necesidades. <span style="color: rgb(51, 102, 255);">Miranda</span> <img src="http://blogs.elcorreodigital.com/blogfiles/inakicerrajeria/mir17-3-09blog.jpg" id="img_0" class="imgizqda" width="603" height="141"> </div> false 0 2009-03-17T09:08:46+01:00 2009-03-17T09:06:00+01:00 53098320 el-ampa-rechaza-transferencia-la-escuela-infantil-altamira 2009-03-17T09:08:46+01:00 3 1 2009-03-17T09:13:16+01:00 0.0.0.0 76751 4100201 <img src="../blogfiles/radiaciones/Atxuri005.jpg" id="img_0" class="imgcen">Transcripción: "Miribilla la megor escuela del mundo la peor escuela es la Atxuri". 1 2008-11-19T11:39:54+01:00 2008-11-19T11:37:00+01:00 53060897 2008-11-19T21:13:42+01:00 orgullo-clase 2008-11-19T11:39:54+01:00 3 1 2008-11-19T21:13:42+01:00