La mayor virtud de Stellarium, el planetario personal que trato de explicar en distintos post, radica en la posibilidad que nos ofrece para colocar e integrar nuestras propias creaciones. Esta característica unida a su núcleo matemático-geográfico nos brinda una gran capacidad de creación y se convierte en una potente herramienta educativa y para el estudio, incluso, en aquellos campos más exigentes y rigurosos sobre arquitectura y arte.
En el post anterior expliqué cómo colocar nuestro propios escenarios, las panorámicas de paisajes que nos interesen. La visión estelar en aquellos lugares concretos de nuestra vida cambia poderosamente nuestra percepción y refuerza de manera muy importante la retención y la memoria.
Ahora vamos a ver cómo dibujar constelaciones. Es muy fácil. Abrimos la carpeta de “skycultures”, desde el material descargado como “stellarium eunate-olcoz” y allí hay dos carpetas una como Almagest y dentro un montón de documentos, son las imágenes de las constelaciones cada una con su nombre. Abre cualquiera de esos dibujos con cualquier programa de imágenes, puedes dibujar encima sobre un fondo negro, tanto en blanco y negro, como en color. Lo más fácil es mantener el mismo tamaño de los documentos, es suficiente y no te complica la vida. Aconsejo hacer una copia de toda la carpeta (Almagest), le cambias el nombre por el tuyo propio y vas guardando ahí los nuevos dibujos, pero no cambies el nombre de ninguna constelación. Puedes escanear alguno de tus dibujos, ajustar al tamaño de estos cuadros y con fondo negro pegar encima. Puedes eliminar las constelaciones que no te interesen. Guardas tus dibujos manteniendo el mismo formato, en png. Abres también el documento “info.ini “ de dentro de la misma carpeta con cualquier programa de texto y cambias el “name”, donde pone Almagest pones tu nombre. Y ya tienes tus nuevas constelaciones, al abrir el programa de nuevo, vete a la selección de los escenarios y en la opción “starlore” tal y como lo puedes repasar en el manual de funcionamiento (cómo dibujar en las estrellas 2) tendrás con tu nombre todos tus dibujos. Al pinchar la visión de las constelaciones ¡verás tus dibujos en las estrellas!. Sí, ya puedes sentirte cómo Homero...¡emociona!.
Un par de observaciones. Tampoco podemos ocupar el programa con muchas carpetas de constelaciones, podría darte problemas. Puedes mantener un par de carpetas dentro de “skycultures” que te interesen y guarda las demás en otro lugar para intercambiarlas cuando lo necesites. Hay que tener en cuenta que con el movimiento estelar los dibujos se estiran y encogen de manera “rara”, no es un simple programa de imágenes sino de astronomía. Si ves que se ensancha más de lo que tu estimas como correcto, estrechas tu dibujo en la misma proporción y ya está. Corrige estos efectos viendo lo que ocurre en cada documento al ver como evoluciona el programa.
En la otra carpeta “spain” están las caricaturas de la selección española de fútbol. Es una muestra de cómo se puede realizar cualquier tipo de dibujo, la vía de vuestra imaginación está libre. Podéis imaginar aventuras y personajes para jugar en las estrellas, a vuestro gusto. También se pueden colocar fotografías de amigos...
Sobre la utilización para estudios de arqueoastronomía como ya les señalé en el primer post nos permite ver la situación estelar en tiempos remotos. Lo iré aplicando al estudio del arte románico de Eunate-Olcoz, ¡con stellarium hay bastantes cosas por ver, bastantes caminos que explorar!. Es sólo un ejemplo.
Estas propuestas pedagógicas se basan en experiencias ya realizadas. Podemos encontrar un buen número de ellas, lentamente pero se van incorporando iniciativas educativas acordes a las nuevas tecnologías. En 2004 el Ayuntamiento de Coslada editó un libro-disco realizado en las actividades extraescolares de más de tres meses de duración dentro del Plan Local de Mejora y Extensión de los Servicios Educativos en Educación Secundaria. El taller lo realizó el colectivo Sembla. El diseño y organización del juego fue de Amaya Puertas Yánez, con amplia experiencia profesional. Andrómeda 5.5, así se llama el juego, plantea cinco grupos sobre distintos personajes para el desarrollo de distintas aventuras , con pruebas, acertijos ...¡perlas de imaginación!. Un maravilloso ejemplo que ¡con stellarium también se puede hacer!. Otras como la Red-Tic agrupan ideas y trabajos de múltiples centros de nuestro país. Sirva una muestra: AstroTIC. La portada de su boletín nº 7 tiene una niña dibujando con tableta gráfica, ¡no saben lo qué me ha costado convencer a mis colegas caricaturistas de su utilidad!. Siempre se aprende. La Universidad Complutense de Madrid en los cursos de verano de El Escorial imparte en estos días un curso sobre astronomía y educación especialmente para personal docente. Desarrolla el proyecto HOU . La Universitat de Valencia ofrece una interesante actividad llamada Aula del Cel. Casi todos los Planetarios tienen actividades pedagógicas y un buen número de celebraciones especiales durante el año 2009.
Insisto en el uso de stellarium por su sencillez y por sus posibilidades creativas. Me interesa destacar por mi vinculación con la comunicación visual el desarrollo de la capacidad espacial. Me asombra la escasa o nula preparación en este campo de profesores y personas de formación superior. No entienden muchas veces cómo giran las estrellas; que un mapa estelar, no tiene el carácter estable de un mapa geográfico, que se corresponde con un momento concreto, no con todo un mes. Es muy frecuente entre otras cosas, confundir el azimut, el ángulo de desplazamiento en el plano del horizonte con el ángulo de la declinación solar. ¡Así, unas cuántas! La exigencia de la educación visual y espacial en la enseñanza básica me parece algo fundamental. Y aquí tenemos unos recursos muy útiles y muy sencillos de manejar. Siempre que los profes superen el miedo reverencial al uso de la informática.
Un segundo aspecto destacable es el sentido de juego, la participación creativa y la motivación de los alumnos. Entender y asumir que enseñanza y aprendizaje se superponen simultáneamente y que son inseparables. Manejar el espacio sideral atrae, siempre ha sido un referente clave en la historia de los seres humanos. Y es posible con los recursos disponibles, considero establecido el uso de ordenadores personales, sin infraestructuras especiales y sin aparatos más complicados que limitan la participación de los alumnos.
Y un enfoque más sobre las posibilidades ocultas en este programa. Es un material muy interesante para un buen número de jóvenes en paro, ilustradores...en estos momentos de crisis. Este software, software libre, se puede aplicar muy bien tanto dentro de los planes escolares como en las actividades de refuerzo de la enseñanza, sea ciencias, arte.... Un buen modelo para el ejercicio de múltiples talleres creativos, más en la celebración de este año. Necesitamos un poco de imaginación para presentar proyectos de actividades a las instituciones públicas. Tenéis que convencer a la autoridad de turno que la más fantástica inversión I+D+I es un lápiz, una pluma y ...stellarium. No es broma, he visto jóvenes con fracaso escolar que por su afición al manga terminaron aprendiendo japonés: ¡el poder de un lápiz!.
Retomo de wikipedia “Stellarium es ampliamente utilizado en varios planetarios, y que varios
profesores y académicos alrededor del mundo han comentado lo lamentable que es que "pocas personas le presten la atención que merece". A la fecha de junio de 2006, Stellarium aparece como "el proyecto del mes" en el sitio de desarrolladores de Sourceforge.net.” Les vuelvo a recordar que tienen información actualizada en la pagina oficial del programa (http://www.stellarium.org/).
Pero en mi opinión lo mejor de stellarium no es lo que ya tiene, que es muy bueno, lo mejor es lo tu le puedes poner. Es tu estrella.

El santuario de Eunate, hito jacobeo singular según subtitula José Mª Jimeno Jurío en una publicación oficial del Gobierno de Navarra, está situada en el corazón de Navarra, junto a Puente la Reina lugar de encuentro de los dos ramales franceses del Camino de Santiago. Se levanta solitaria y misteriosa en el centro de un valle, Valdizarbe. Presenta una construcción muy peculiar, ermita octogonal irregular con una galería exenta y con múltiples arcos. En vasco, ehun=cien, ate=puerta, significaría cien puertas, tiene bastantes arcadas pero no tiene tantas. Ha dado y sigue dando mucho que hablar con polémicas encendidas y sin apagar. Pero existen puntos comunes que para empezar vamos a considerar válidos:
1- A nadie deja indiferente, tiene un atractivo singular reconocido de manera unánime. Lo verán en las fotografías adjuntas.
2- Su construcción se atribuye a finales del s. XII por los rasgos de su estilo románico. En la época del rey navarro Sancho VI el Sabio, rey fundamental en la reconstrucción del tejido urbano medieval, fundador de Gazteiz- Vitoria y Donostia-San Sebastián.
3- Iglesia dedicada a Santa María, la Virgen María.
4- Considerada como referencia y foco de todo el valle. Lugar al que han acudido a lo largo de la historia en distintas peregrinaciones desde todos los poblados del entorno. En la publicación citada se la denomina el joyero del valle.
5-Presenta una portada en espejo con el vecino pueblo de Olcoz. Muchas de las reproducciones de las figuras de la portada norte se toman normalmente de Olcoz por su mejor estado de conservación.

¿Situada sin obstáculos constructivos, hacia dónde está orientada? ¿Con que criterio? Son preguntas para las que no se habían encontrado respuestas precisas todavía. En el año 1941 las instituciones navarras restauran la iglesia bajo la dirección del arquitecto Yárnoz. Levanta los planos rigurosos que facilita la institución Príncipe de Viana y que son de uso público, planos en los que basaré este estudio. Llama poderosamente la atención la orientación que señala, clara y marcadamente errónea, aspecto que con los años nadie oficialmente ha tenido interés en corregir. Quiero destacar este punto porque revela muy bien lo que significa para la arquitectura del s. XX la orientación geográfica, una indicación tan sólo aproximada. Y revela el desprecio a cualquier consideración de relación con el entorno. Los edificios se estudian en su individualidad y de afuera adentro, nada más, salvo por exigencias del guión... del mercado inmobiliario.
He visto de niño cómo los equipos militares de topografía en prácticas de los campamentos militares de El Carrascal han reconstruído in situ una y mil veces (sin exagerar) los mapas y los alineamientos de esta zona. Para mí la cartografía de los Servicios geográficos del Ministerio de Defensa, precisamente por eso, es la más fiable. (Pero no tengo licencia de reproducción). Actualmente existen y se hacen públicos múltiples recursos de mapas, ortofotos y nuevas tecnologías que nos facilitan la tarea. Aunque siempre con sus márgenes de error, no nos olvidemos. Pero si contrastamos todos los datos, el resultado es perfectamente fiable. Ahí está reflejado. Es muy gráfica la fotografía de la ermita si se coloca en esa posición el pilar que ustedes ven en el centro de la puerta. Ese es el eje principal señalado por el arquitecto Yárnoz, que en esto no se equivoca.
Con las nuevas herramientas informáticas encontramos en ese preciso alineamiento, en el siglo XII, la salida de la estrella Spica, la estrella principal de la constelación Virgo. Tal y como la ven en la ilustración.
Anda, muchos pensarán: con los millones de estrellas que existen, en cualquier alineamiento siempre encontraremos alguna estrella. Tienen razón, probablemente sí. Pero no con la estrella principal de la constelación vinculada a la figura a la que está dedicado el santuario. Es una precisa relación no en cuanto a detalles secundarios sino entre los elementos definitorios del templo.
Que curioso, se pone en entredicho de manera constante la relación y el valor del diseño geométrico ¿por qué no aplican también ese criterio a los textos, por qué no se ponen a calcular la probabilidad de las combinaciones de las letras cuando tienen un texto entre las manos? Por cierto, un juego muy utilizado en las lenguas semíticas y en las místicas medievales.
Esta salida de la estrella no se produce en la actualidad en este punto debido al desplazamiento conocido como precesión de los equinoccios. La orientación del eje principal coincide en nuestro tiempo con el orto solar de los días 11 o 12 de octubre según los años bisiestos (pueden de nuevo comprobarlo en el stellarium). Me he encontrado los cálculos más peregrinos sobre tal orientación, basados en maravillosas teorías. Lástima que el sol no sabe leer. Se olvidan que el texto principal es el escenario real al que parecen no querer mirar.
Bien, la correlación entre la constelación Virgo y la Virgen María no voy a desarrollarla en este post, pero señalo que está archidemostrada en la historia, por si alguien la pone en duda. En Pamplona existe una reproducción renacentista de la Virgen del Zodiaco, con el sol expresamente en Virgo. Ah, que las raíces astrológicas molestan a determinadas corrientes de pensamiento, claro. De ahí la importancia de los criterios de deconstrucción, hemos de analizar de acuerdo a la aproximación (y en el mejor de los casos sólo podrá ser una aproximación) al pensamiento de la época y no desde la censura de nuestras personales convicciones. En esas fechas de finales del s. XII estamos en plena época del desarrollo del culto mariano. Ya con anterioridad los árabes nos trasmiten los nombres de las dos estrellas en la cintura de Virgo, Spica y Vindemiatrix, trigo y vid, pan y vino. Sus fuentes se remontan a las tradiciones órficas en las que Virgo y Crátera tienen un relevante protagonismo.
Añado el texto que la tradición católica atribuye a S. Bernardo de Claraval, y por tanto de la misma época, como oración a la Virgen. Comparen ustedes el fundamento de sus significados.
Si se levantan las tempestades de tus pasiones, mira a la Estrella, invoca a María.
Si la sensualidad de tus sentidos quiere hundir la barca de tu espíritu, levanta los ojos de la fe, mira a la Estrella, invoca a María.
Si el recuerdo de tus muchos pecados quiere lanzarte al abismo de la desesperación, lánzale una mirada a la Estrella del cielo y rézale a la Madre de Dios.
Siguiéndola, no te perderás en el camino. Invocándola no te desesperarás. Y guiado por Ella llegarás seguramente al Puerto Celestial.

Hay un dato más que quiero destacar. En las excavaciones de la rehabilitación aparece un enterramiento peculiar. Reproduzco las fotografías que se publican en el referido libro. Los datos históricos de la Cofradía de Eunate ya señalaban su existencia y la consideran como la sepultura de la reina fundadora. Las imprecisas tradiciones orales que vinculan esta construcción con la orden del Temple refieren su identidad nada menos que a la reina de Saba que expresamente habría sido transportada hasta este enclave. Vale para marcar la relevancia de su especial significado. Conviene recordar que tenía también un sentido alegórico, la reina de Saba representa a la reina de la Sabiduría.
El trabajo publicado pasa por alto la geometría, de nuevo. El eje de una tumba, uf qué cosas. La sepultura colocada junto a la puerta oeste está colocada exactamente sobre el eje principal de la ermita. Y “mira” tal y como he señalado hacia el orto de Spica y se orienta según el movimiento de la constelación (Con stellarium seguirán su paso y verán como va girando su posición). Quienquiera que fuera este personaje, es un dato muy revelador de la voluntad expresa y precisa de combinar los elementos históricos y los poéticos. Es una prueba para seguir estudiando el profundo diálogo que esta construcción mantiene con el entorno.

Simulación del eclipse total de sol del 22 de julio de 2009 mediante Stellarium.

La otra imagen que ven es una recreación de mi pueblo Olcoz con la luna en la noche del 20 de julio de 1969. No se distingue bien el módulo lunar. Claro, la realidad no era exactamente así, el boom del ladrillo también se deja notar en los pueblos pequeños y el Canal de Navarra todavía no estaba previsto. Pero era muy parecida y así pude verla.

Cómo instalar nuestros paisajes.
Vamos a introducir aquellos escenarios que nos interesen como parte del programa stellarium para establecer la correspondencia con la visión real que tenemos del firmamento en un lugar concreto. Esto es, vamos a disponer de un planetario con el escenario que hayamos elegido.

1º-Fotografiar los 360º que vemos a nuestro alrededor desde el punto que deseemos. Ten en cuenta que has de solapar una parte de la fotografía con la siguiente. Elegiremos un día claro, para que las nubes no tapen montañas y no nos coman parte del horizonte. Es mejor trabajar en el medio día, con mayor luminosidad.
Depende del tipo de trabajo que nos planteemos realizar. Si es un trabajo que requiera bastante precisión lo conveniente es que utilicemos trípode y vayamos girando la cámara evitando desplazamientos del centro de giro y evitando bamboleos. Cuántas mas fotos tengamos mejor, bueno veinte o veinticinco son suficientes. Si es un trabajo de mera referencia en el paisaje podemos hacerlo con cualquier cámara, incluso teléfono móvil y vamos girando nosotros mismos. Con unas diez o doce fotografías vale. Para talleres escolares no hemos de complicarnos la vida y es muy sencillo.
¿Por dónde empezar? Si comprobamos desde el principio la situación exacta de los puntos cardinales es mejor. Sería conveniente ayudarnos de mapas. Actualmente la disposición de cartografía en internet y la calidad de las ortofotos nos facilita mucho este trabajo y recomiendo verificar la orientación mediante estas herramientas. Conviene manejar brújula in situ. Recomiendo empezar a fotografiar por el este y seguir según las agujas del reloj.
Cuando nos encontremos alguna construcción que deseamos evitar tenemos que hacer las tomas a su alrededor y ajustar por interpolación. La mayor exactitud nos exigirá un trabajo mucho más laborioso. Los desplazamientos de cierta consideración alrededor de un centro complican un poco el montaje final.
Y así en todo su alrededor. Pero se puede. Los paisajes que les ofrezco de Eunate y Olcoz así están montados. No existe o yo no dispongo de una cámara que me traspase las piedras que tenemos allí tan bien instaladas.
Ir realizando tomas de distintos acontecimientos astronómicos, salidas y puestas de sol y luna, estrellas próximas al horizonte... para al finalizar nuestra instalación disponer de elementos de comprobación. Al menos un amanecer y un atardecer. Frente al sol cuidado con la protección de los ojos, nunca mirarlo directamente, siempre a través de los objetivos de las cámaras y observar los cuidados particulares recomendados por los profesionales de la salud. Para las fotografías de la luna, lo ideal es cazarla cuando su salida o entrada se produzca próxima a la salida u ocaso solar porque en caso contrario es difícil que la podamos encajar con el paisaje. De noche veremos la luna pero apenas el fondo y de día la contaminación nos dificulta mucho captar su orto. Todo esto depende de la calidad de las máquinas y de la pericia de cada uno.

2º-Montar la panorámica completa. La superposición de estas tomas las podemos realizar en cualquier ordenador, montando una foto sobre otra. Existen programas que permiten realizar directamente estas panorámicas. Pero se puede hacer a mano sin problemas. Vea los recursos que para esta operación se ofrecen y se actualizan con frecuencia en el sitio original de stellarium.
Si hemos tomado fotos con buena resolución, conviene pasarlas a un tamaño menor para que utilicen menos memoria y sea más ágil la operación. Conviene trabajar por capas y guardar también en capas para poder corregir sucesivamente lo que consideremos necesario, formatos psd, riff... El programa stellarium admite una panorámica con proporciones sobre 72 p/i de resolución, altura 36,12 cm por longitud 288,96cm . O 1024 por 8192 puntos. Esta es la medida utilizada en la versión original y la que yo también he manejado. Se puede rebajar su tamaño, siempre manteniendo la misma proporción, lo que facilitará la rapidez de utilización o aumentarlo, lo cual exige más memoria. Por ello cuanto mas se acerquen a esos tamaños más fácil le resultará el funcionamiento de su programa de imágenes y su ordenador.
Conviene colocar un cierto nivel de transparencia a la fotografia superior y solapar con la fotografía anterior ampliando sucesivamente la panorámica hasta completar el circulo completo del horizonte.
Hay que tener cuidado en mantener un paralelismo con respecto al horizonte. Puede ocurrir que encajemos sucesivamente varias fotos y a la cuarta vez el encuadre nos quede completamente girado. Hemos de procurar la misma inclinación que nos marca cada una de las fotos obtenidas . Ciertos desajustes de lo que vemos en los primeros planos no tienen importancia, para ver el paisaje del firmamento lo que hemos de ajustar es la linea del horizonte. La precisión, igual que en las tomas, dependerá de las exigencias del trabajo que nos hayamos planteado.

3º- Eliminar el cielo y dejar fondo transparente para que el programa stellarium pueda rellenarlo con los elementos y acontecimientos astronómicos. No podremos ver luego el curso del sol o la luna si no le dejamos libre el cielo de nuestras fotografías.
Aquí también la calidad dependerá de nuestros objetivos. Siluetear con mayor o menor precisión la línea del horizonte, redibujar los pequeños detalles y corregir los saltos de imagen que en los primeros planos nos ha ocasionado la superposición de las fotos. Ahora sí hemos deguardar en formato png. La Línea del horizonte ha de quedar a una altura media en principio.

4º- Dividir toda la panorámica en ocho fotogramas, con fondo transparente también en png, de tamaño cuadrado de 36,12 por 36,12 cm o 1024 por 1024 puntos. Recomiendo hacer un cuadro de selección fijo con este tamaño señalado. Empezar por un extremo haciendo la selección cuadrada. Copiar y pegar en una nueva imagen e ir guardando. Cuidado, al pegar una imagen de fondo transparente cambia el tamaño porque se suele eliminar la parte que no tiene fondo, reajuste los tamaños añadiendo lienzo siempre transparente, claro. Ponga el nombre del lugar elegido, pe. Roncesvalles, y si empezó por el este vaya numerando de 4 a 8 y siga de 1 a 3 cada nueva fotografía.
Utilice el procedimiento mas común y frecuente para usted porque será lo mejor. Para que los cortes sean precisos recomiendo hacer selecciones inversas. En la panorámica completa y manteniendo marcada la selección cuadrada hacer selección inversa, copiar y pegar sucesivamente.
Conviene estirar en altura, un 10 % aproximadamente, todas las fotografías porque el programa achata un tanto la visión con respecto a nuestra percepción real del escenario. Recomiendo guardar también la versión original.

5º-Instalar su propia carpeta. Busquen la carpetas de landscapes de Stellarium según lo explicado con anterioridad en el primer capítulo de esta serie: Cómo dibujar en las estrellas. Dupliquen una carpeta p.e. Olcoz. Cambie el nombre de la carpeta por el nuevo elegido: en el ejemplo, Roncesvalles. Coloque en vez de los sucesivos documentos de olcoz 1 etc. los de roncesvalles 1 hasta el 8. Abra del documento landscape.ini con un programa cualquiera de texto. Y cambie los apartados correspondientes de olcoz por roncesvalles y su nombre como autor. Vuelva a guardarlo. Ya tiene su nueva carpeta de landscapes a añadir a eunate y olcoz. Puede guardar y eliminar las que quiera. Instala según su sistema operativo y a seguir funcionando. Al abrir y ejecutar el programa podrá abrir su nuevo paisaje.

6º-Hemos de comprobar, contrastar y reajustar lo que señala nuestra instalación en el programa con la realidad. Ahora necesitamos el material de fotografías que teníamos de los distintos acontecimientos astronómicos. Las fotografías “reales” han de superponerse a las representaciones del programa en los mismos horarios y fechas. Nos obligará a subir o bajar el horizonte, incluso adelantar o atrasar todo el paisaje las veces que sea necesario. Hemos de tener en cuenta lo que sucede en un lado y otro del escenario, no vale sólo ajustar el amanecer, también el atardecer para evitar que nos quede la panorámica inclinada. Cuantas más comprobaciones realicemos de diversos puntos mejor. Paciencia. Como siempre depende de nuestros requisitos. Cuando nos queden huecos por abajo o bien podemos estirar una parte de las fotografías, sin alterar lo que esté a la altura del horizonte o bien podemos subir luego el fotograma de suelo añadido que tenemos en la carpeta final.
Existe un fotograma de suelo con hierba. Puede cambiarlo por arena, agua, según su elección.
Podemos mantener un sólo elemento fotográfico y dibujar el resto del paisaje. La introducción de dibujos en otra sesión.

7º-Y ya está. El séptimo día...disfrutó.

Conceptos:
Ahora que conmemoramos la llegada del hombre a la luna (no se yo que había dentro de la escafandra, nunca se le vieron los ojos) proseguiré con la tarea de dibujar en las estrellas. Un segundo paso. Estoy convencido de que puede ser otro gran paso para la humanidad. Sobre todo la de los niños que son los más rellenitos de humanidad. O los que quieran sentirse como niños: los que estén dispuestos a echar el ojo como si fuera la primera y la última mirada de la vida. Esa es la condición sine qua non que decían Picasso y Chillida que teníamos que aplicar para ser creativos.
Insisto, es cuestión de miradas, quiero desarrollar un estudio sobre lo que vemos-no vemos en el arte medieval, para empezar. En concreto sobre Eunate-Olcoz, soy de Olcoz aunque me nacieron en Pamplona, en la maternidad. Lo más difícil de ver en un dibujo, en toda imagen, y que no se suele decir, es aquello que hay de vivido en esa imagen. Y está siempre, siempre, llena de nuestra propia experiencia vital, por eso empiezo por ahí. No tengo especial interés en que vayan allí de turismo, pueden ir se les da la gana, quiero que reflexionemos sobre nuestras percepciones. Desde allí, siempre es fundamental e inevitable la elección de un punto de vista. Podría ser otro sitio pero éste me tocó en suerte y resultará muy especial, se lo aseguro. No quiero que crean lo que les digo, quiero que ustedes lo vean en su propio ordenador, que también lo puedan ir con-viviendo. Que utilicen las nuevas herramientas y que inter-actúen, que sean más protagonistas en la enseñanza-aprendizaje, siempre dual. Por si no se habían dado cuenta les diré que voy a basarme en la geometría. Juegos duales, búsqueda de relaciones, relaciones de espejo. El culo y el espéculo de las cosas. De eso vengo hablando varios días aunque tal vez sólo vieran toros. También existen toros en geometría descriptiva, no crean. Anímense, cojan el toro por los cuernos, descarguen las herramientas del Stellarium Eunate-Olcoz . Es conveniente y más divertido, pero no es imprescindible que lo manejen para seguir los sucesivos textos que iré aportando.

Técnica:
Esta parte es un tanto pesada, no he sabido hacerlo de manera más sencilla. Unos pocos apuntes porque los programas informáticos se aprenden sobre todo probando. Stellarium tiene un manual de uso aunque no está traducido, al menos del todo. Un buen consejo es que acudan a los peques de la casa para que le saquen del atolladero. Ya sabe, los hijos educan a los padres. En informática no cabe ninguna duda. Olvide las dudas, juegue.
Ya les indique que una vez instalado, abierto y cerrado de nuevo tienen que colocar las carpetas nuevas en los lugares ya señalados según su sistema operativo.
Lo primero, les aviso que al abrir el programa nos remite a los datos de París como las cigüeñas.
Hemos de introducir los nuevos datos geográficos que para nuestro juego son:
Latitud: N 42º 40´22.80” Nombre/Ciudad: Eunate
Longitud:W 1º 45´25,20” Estado: Spain
Altitud: 390 m Planeta: Earth

Latitud: N 42º 39´ 54,00” Nombre/Ciudad: Olcoz
Longitud: W 1º 40´44,40” Estado: Spain
Altitud: 580 m Planeta: Earth

¿Cómo se introducen? Veamos. El programa tiene dos barras, una lateral izquierda, otra abajo. Ahí ven las Barras de mandos del programa.
Hemos de pinchar sobre el logo (en la pantalla de su programa claro está) que señalo como Elección del sitio, se abrirá un cuadro con el mapa mundi, tal y como verá en este otro cuadro. Puede mover la flecha sobre el mapa y acercarse al lugar que desee. Puede introducir los datos geográficos concretos. El programa en la actual versión elegirá los más aproximados, con una mínima variación. Puede guardar su elección en el botón de abajo a la derecha: add to list. Para que se abra las próximas veces desde esta posición marque abajo-izquierda: use as default. Hemos elegido la posición.

El programa se abre con el horario que tiene en su propio ordenador. Si pulsa el reloj de Elección de fecha y hora puede ver lo que ocurre en los momentos que vaya marcando. Ya les dije que está adaptado con las variaciones de la reforma gregoriana. En versiones de Stellarium más antiguas los años hay que cambiarlos uno a uno. Ahora puede transportarse a cualquier año directamente.
El logo de la Elección de fondos tiene más cosas, referente a las características del visionado. Arriba tiene cuatro opciones. La primera Sky, puede ajustar la intensidad de las estrellas, los shows de los planetas...
En la segunda Markings elige la forma de ver, por defecto aparece en formato estereográfico, puede ver en ojo pez... y también puede variar la intensidad de los dibujos de las constelaciones.
La tercera, Landscape, es dónde selecciona los escenarios. No basta con seleccionar los datos geográficos tiene que elegir de acuerdo a lo anterior el escenario correspondiente. Podría estar viendo un lugar con los datos de otro, cuidado. No olvide pulsar las opciones por defecto si le interesa para próximas ocasiones. En el cuadro adjunto se señalan los de eunate y olcoz además de los que vienen en el programa de origen. Puede ir variando diferentes paisajes: marino, ártico, lunar....
En la cuarta opción de esta ventana de fondos Starlore, puede seleccionar las constelaciones que desee según los diversos referentes culturales. Desde el occidental de la Ilustración, al egipcio, chino, polinesio, navajo.... Almagest lo he dibujado yo mismo con 48 constelaciones según el catálogo de Ptolomeo, es el modelo de la tradición griega-árabe, el que se conoce en la época del arte románico.
He colocado con el nombre de Spain a los jugadores de la selección española de fútbol de la Eurocopa 2008, las modernas estrellas mediáticas.
Igual que en casos anteriores elija la opción por defecto que quiera.
En la barra vertical tiene luego el mando de configuraciones, idiomas, scrips. Si no es un poco experto le aconsejo que no lo toque. Tal cual va bien. Pero si quiere incluir scrips de eclipses, grabaciones de telescopios... acuda a las indicaciones del sitio originario. También tiene blog.
Después tiene el mando para localizar objetos. Podrá distinguir a los ovnis con todo detalle. Pero ya sabe, mis amigos escépticos nunca se lo van a creer.
El interrogante le muestra el manejo de comandos, cómo guardar instantáneas, ver todo el fondo de paisaje en visión de 360º...Léalos.
Pasamos a la barra horizontal. Es poner y quitar lo que se indica en los textos. Las flechas de avance le permiten ver como discurre el tiempo bajo su control, a la velocidad que le interese. Siéntase como un Saturno cualquiera.
Falta que les enseñé a colocar y soñar sus propias imágenes.
Aaaa... ¡Jugar!.

En el primer concurso internacional de dibujo por ordenador de Barakaldo, han pasado algunos años, me solicitaron que hiciera de jurado. Creo recordar que el primer premio de animación se lo dimos a un dibujo que mostraba a un señor contemplando la salida del sol en su ordenador, dentro de su casa, mientras se perdía el espectáculo al natural delante de su ventana. Los nuevos tiempos, las nuevas miradas.
Ahora las pajas de los ojos ajenos las veo como grandes vigas... ¡maestras!. Stellarium (aquí el enlace con la página original desde donde se puede descargar) es un maravilloso programa de astronomía, de código abierto, que se puede instalar en cualesquiera de los ordenadores personales. Bueno, como siempre debe comprobar las exigencias de memoria y tarjeta gráfica. Stellarium (aquí el análisis que hace wikipedia) tiene para ver todo lo que acontece sobre nuestras cabezas. Un programa que me chifló. Tiene unas características, poco señaladas, que como dibujante me han parecido muy aprovechables:
1-Permite la instalación de cualquier escenario. Usted graba, incluso con la cámara de su teléfono móvil, el escenario que le interese y puede introducirlo en el programa. Grabe todo el entorno, los 360º y después monte la panorámica completa, existen programas que se lo hacen automáticamente. No es lo mismo, y esto es fundamental, ver las constelaciones en la página de un libro o en un escenario desconocido y ajeno que situarlo en el paisaje que conocemos. Aquí se pueden apreciar los tamaños, las proporciones...Cambia emocionalmente todo si ves los cielos tal y como lo contemplas al abrir la ventana de tu casa a la hora elegida. Puedes incluso colocar escenarios de ficción y utilizar animaciones.
a)-Permite una utilización pedagógica en cualquier centro educativo desde la cercanía de su propio escenario. Es una herramienta fabulosa para el ejercicio y desarrollo de la “visión espacial”: ver exactamente cómo sale el sol en las regiones polares, ver la variación sobre un mismo paralelo geográfico y ver los cambios sobre un meridiano, reproducir eclipses de todo tipo, observar cómo el cinturón de Orión sale vertical y se mete en posición horizontal... Nos ayuda a responder y comprender más profundamente cosas del tipo: ¿Hay eclipses de sol en luna llena?, ¿cuando sale el sol por el mismo punto siempre es la misma hora?. La visión espacial es fundamental y casi nunca se trabaja.
El programa está ajustado e incorpora la variación del calendario gregoriano. Puede ver acontecimientos históricos, en su año exacto sin tener que reajustar fechas, incluso de antes de nuestra era. Eso sí, tiene año cero, como la NASA, por ello en las fechas anteriores le aparecerá con la diferencia de un año.
b)-Es una herramienta fantástica para el estudio del arte, especialmente aquellas construcciones medievales de fuerte influencia astronómica. Hay que colocar el escenario correspondiente al monumento que nos interese y encajarlo de acuerdo con los puntos cardinales. Este proceso de ajuste es bastante laborioso si queremos total precisión. Bueno hay que tomar numerosas fotografias de salidas y ocasos de sol y luna en diversas fechas y hacerlas coincidir.
He elegido, como les había anunciado en el post anterior, los escenarios de Eunate y Olcoz (construcciones románicas en el corazón de Navarra) para realizar el estudio del diálogo profundo de estas obras de arte con el paisaje. Ah, no se les olvide que el paisaje nocturno también es paisaje. No se puede entender Eunate sin Olcoz ni al revés, ambos conforman una intima dualidad. Ay, para ver hay que querer mirar.
2-Permite dibujar nuevas constelaciones.
Me parece genial que los niños elaboren sus propios cuentos y relatos, que dibujen los personajes y que los podamos trasladar al escenario elegido y elevarlos al firmamento. También los padres y abuelos para entretenimiento de los peques o para grabar viejas historias, amores y recuerdos en fotos o dibujos. Es la mejor manera de comprender la génesis de las mitologías y la mejor manera de superar las supersticiones. Es la condición imprescindible para hacernos conscientes y por tanto con capacidad crítica sobre los arraigados arquetipos de nuestros ancestros que siguen operando en nuestras formas de ver la realidad.
He dibujado las constelaciones de acuerdo a lo conocido en la tradición griega y a lo aportado por el mundo islámico, fuentes que sirvieron de referencia en el arte románico. Me he ajustado a cuidadas simetrías según los textos clásicos, especialmente de Arato, las imagenes del Atlas de Farnese y otras. Todas las figuras están mirando al más allá. He procurado restablecer significados y detalles que se olvidan y pierden en la modernidad en los casos en que si se conserva la misma constelación.
También podemos jugar con las estrellas que tenemos en nuestro s. XXI, las grandes estrellas mediáticas. Por ejemplo, hace un año celebramos el histórico triunfo de nuestra selección de fútbol en la Eurocopa 2008. Cabe el humor, mire dónde se han ido ahora de vacaciones. Los he mandado al zodiaco.
A disfrutar.

Instrucciones de instalación.
Descargue el programa de acuerdo a la correspondiente versión de su propio sistema operativo. Existen versiones anteriores que se podrán adaptar a modelos de ordenadores mas antiguos. Pinche en el enlace Stellarium .
Encontrará numerosa información, eso sí casi toda en inglés. La página principal está en castellano. Pero aconsejo que se detenga en sus diversas páginas, existen distintos manuales para utilizar el programa. Existen varios escenarios y varios eventos astronómicos que puede utilizar cuando se vaya familiarizando con su manipulación.
Siga sus indicaciones y arranque el programa para que se instale correctamente.
Descargue los escenarios de Eunate y Olcoz y las nuevas constelaciones. Código libre, puede utilizarlo y aplicarlo en sus trabajos, estudios o juegos siempre que cite las autorías y fuentes.
Descargue y guarde los archivos de:
Eunate ,Olcoz , y Constelaciones Constelaciones.
Una vez descomprimidas las nuevas carpetas vamos a instalarlas según su sistema operativo. Siguiendo estos pasos:

En Pc:
- Las carpetas de Eunate y Olcoz ha de colocarlas dentro de landscapes siguiendo esta ruta:
C:/Archivos de programa/Stellarium/landscapes
Y las constelaciones, la carpeta skycultures aquí:
C:/Archivos de programa/Stellarium/skycultures

En Mac:
De manera parecida: Casita inicial/Librería/Preferences/Stellarium
Abra su “casita” primordial, la carpeta de inicio, luego la carpeta de Librería. Dentro de ella la carpeta Preferences. Allí se habrá instalado una carpeta de Stellarium. Ábrala. Ha de colocar las carpetas de eunate y olcoz dentro de la carpeta landscapes. Ha de sustituir la carpeta skycultures por la nueva carpeta skycultures que acaba de descomprimir.
Ojo, si va directamente desde su disco HD a Librería si encontrará otras Preferences pero no la carpeta de Stellarium. Empiece desde “su casita”.

Desarrollaré en un siguiente post los detalles básicos del funcionamiento.